FASES
PRIMERA FASE
(1925-1960)
Formación,
legitimación social y organización profesional.
SEGUNDA FASE (1960 -
1973)
"El cambio"
docentes y alumnos del trabajo social dejan de aceptar ser agentes pasivos de modelos
que no corresponden a la realidad latinoamericana.
Se gestó en escuelas de
trabajo social.
Se enfoca
en el campo y la influencia política para crear proyectos de beneficencia.
CUARTA FASE (1990 - Actualidad)
El
trabajador social entra a ser parte administrativo y mediadores entre la
comunidad y el estado.
«El
trabajador social siempre busca el cambio, responde a él, y lo utiliza como
oportunidad», de Peter Drucker.
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